ភ្ជាប់​ទៅ​គេហទំព័រ​ទាក់ទង

លោក​ហ៊ុន សែន​សរសើរ​ការ​រៀបចំ​ប្រឡង​បាក់​ឌុប​បាន​ល្អ

  • ហ៊ាន សុជាតា

សិស្ស​វិទ្យាល័យ​ចាក​ចេញ​ពី​មណ្ឌល​ប្រលង​វិទ្យាល័យ​សន្ធរ​ម៉ុក​ កាល​ពី​ថ្ងៃ​ទី​២៤​ ខែ​សីហា​ ឆ្នាំ​២០១៥។​ នេះ​ជា​ឆ្នាំ​ទី​២​ហើយ​ ដែល​ការប្រលង​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយ​ភូមិ ​​ដែល​ក្រសួង​អប់រំ​បាន​រឹតបន្តឹង​លើ​ការប្រលង។ (ប៉ាង​ ចំណាន/VOA)

លោក​នាយករដ្ឋមន្ត្រី​ ហ៊ុន សែន​ នៅ​ថ្ងៃ​ពុធ​នេះ​ បាន​សម្ដែង​ការ​កោត​សរសើរ​ចំពោះ​កំណែ​ទម្រង់​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​នៅ​ឆ្នាំ​ទី​២ ​ដោយ​ផ្តើម​ចេញ​ពី​ការ​រិត​បន្តឹង​លើ​វិន័យ​ប្រឡង​ក្នុង​ពេលប្រឡង​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ ឬ​បាក់​ឌុប​ដែល​ទើប​នឹង​បញ្ចប់​កាល​ពី​ម្សិល​មិញ​នេះ។​

ថ្លែង​នៅ​ក្នុង​ពិធី​ប្រកាស​ផ្សព្វ​ផ្សាយ​ និង​ដាក់​ឲ្យ​អនុវត្ត​គោល​នយោបាយ​អភិវឌ្ឍន៍​វិស័យ​ឧស្សាហកម្ម​នៅ​ព្រឹកថ្ងៃ​ពុធ​នេះ លោក ​ហ៊ុន សែន​ មាន​ប្រសាសន៍​ថា​ កំណែ​ទម្រង់​នេះ​ជាបម្លាស់​ប្តូរ​ឥរិយាបទជា​វិជ្ជមាន​មួយ​ដែលឆ្លើយតប​ទៅ​នឹង​តម្រូវ​ការ​សង្គម​កម្ពុជា។ ​

​«ប៉ុន្តែ​កំណែ​ទម្រង់​មួយ​នេះ​ពិត​ជា​បាន​ឆ្លើយ​តប ទៅ​នឹង​ការ​ចង់​បាន​របស់​សង្គម ដែល​បាន​ជះ​ឥទ្ធិពល​ធំ​ធេង​ដល់​កំណែ​ទម្រង់​ផ្សេង​ទៀត»។

​ក្រុម​សង្កេត​ការណ៍​ឯករាជ្យ​មួយ​ចំនួន ​ដែល​តាម​ដាន​ការ​ប្រឡង​ឆ្នាំ​នេះ​ រួម​មាន​អង្គការ​ KIND​ សម្ព័ន្ធ​គណនេយ្យភាព​សង្គម​អាស៊ី​បូព៌ា​ ​និង​សម្ព័ន្ធ​ដើម្បី​សុចរិតភាព​ និង​គណនេយ្យភាព​សង្គម​បាន​ចេញ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​រួម​ ​ដោយ​ទាញ​ការ​សន្និដ្ឋាន​ថា​ ​ការ​ប្រឡង​នេះ​មិន​មាន​ការ​បែក​ធ្លាយ​វិញ្ញាសា​ ​ការ​យក​សំណៅ​ឯកសារ​ ​ឬ​ឧបករណ៍​អេឡិកត្រូនិក​ផ្សេងៗ​ដោយ​បេក្ខជន​ចូល​ក្នុង​មណ្ឌល​ប្រឡង​ឡើយ។​ ចំណែក​ឯ​សណ្ដាប់​ធ្នាប់​របៀប​រៀបរយ​នៅ​ខាង​ក្រៅ​មណ្ឌល​ប្រឡង​វិញ​ក៏​ឃើញ​ថា​ មាន​សភាព​ស្ងប់ស្ងាត់​ធម្មតា​ដែរ។​

នគរបាល​កំពុង​ឈរ​យាម​ដើម្បី​រក្សា​សន្តិសុខ​នៅ​មុខ​មណ្ឌល​ប្រលង​សាលា​បឋម​សិក្សា​ចតុមុខ កាល​ពី​ថ្ងៃ​ទី​២៤​ ខែ​សីហា​ ឆ្នាំ​២០១៥។​ នេះ​ជា​ឆ្នាំ​ទី​២​ហើយ​ ដែល​ការប្រលង​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយ​ភូមិ ដែល​ក្រសួង​អប់រំ​បាន​រឹតបន្តឹង​លើ​ការប្រលង។ (ស៊ូ​ ពិសែន/VOA)
នគរបាល​កំពុង​ឈរ​យាម​ដើម្បី​រក្សា​សន្តិសុខ​នៅ​មុខ​មណ្ឌល​ប្រលង​សាលា​បឋម​សិក្សា​ចតុមុខ កាល​ពី​ថ្ងៃ​ទី​២៤​ ខែ​សីហា​ ឆ្នាំ​២០១៥។​ នេះ​ជា​ឆ្នាំ​ទី​២​ហើយ​ ដែល​ការប្រលង​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយ​ភូមិ ដែល​ក្រសួង​អប់រំ​បាន​រឹតបន្តឹង​លើ​ការប្រលង។ (ស៊ូ​ ពិសែន/VOA)

យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ​ ​អ្នក​ជំនាញ​មើល​ឃើញ​ពី​ចំណុច​ខ្វះ​ខាត​មួយ​ចំនួន​ដែល​ក្រសួង​អប់រំ​បាន​មើល​រំលង​ ក្រៅ​អំពី​ការ​ដែល​សង្កត់​ធ្ងន់​ទៅ​លើ​ការ​ប្រឡង​តែ​មួយ​មុខ​ប៉ុណ្ណោះ។

អ្នក​ស្រី ​អ៊ុក ឆាយ៉ារី​ ​ជា​ប្រធាន​ស្តី​ទី​នៃ​សមាគម​គ្រូ​បង្រៀន​ឯករាជ្យ​ ​ដែល​មាន​សមាជិក​ចំនួន​ជាង​មួយ​ម៉ឺន​នាក់ទូទាំង​ប្រទេស។​ អ្នក​ស្រី​ ​បង្ហាញ​ការ​ពេញ​ចិត្ត​ចំពោះ​ទិដ្ឋភាព​ទូទៅ​នៃ​ ​ការ​ប្រឡង​ក្នុងរយៈ​ពេល​២ថ្ងៃ​កន្លង​ទៅ​នេះ។​ ​ក៏ប៉ុន្តែ​ អ្នក​ស្រី​ គូស​បញ្ជាក់​ថា​ គុណភាព​អប់រំ​ ពិត​ប្រាកដ​មិន​គ្រាន់​តែ​ពឹង​ផ្អែក​ទាំង​ស្រុងទៅ​លើ​ការ​រិត​បន្តឹង​ការ​ប្រឡង​តែ​មួយ​នោះ​ទេ ​តែ​វា​ផ្សា​ភ្ជាប់​ទៅ​នឹង​ប្រាក់​ខែ​គ្រូ​បង្រៀន​ផង​ដែរ។​

​«ការ​លើក​កម្ពស់​វិស័យ​អប់រំ​មិន​គ្រប់គ្រាន់​តែ​ការ​រិត​បន្តឹង​ការ​ប្រឡង​ទុតិយភូមិ​នោះ​ទេ គឺ​លុះ​ត្រា​តែ​រដ្ឋាភិបាល​ក្រសួង​អប់រំ ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​តាម​ការ​កែទម្រង់​ប្រព័ន្ធ​ប្រាក់​បៀវត្សរ៍​ឱ្យ​លោកគ្រូ​អ្នក​គ្រូ​បាន​ហូប​ចុក​គ្រប់គ្រាន់»។​

លោក​ កៅ ពឿន ​នាយក​ប្រតិបត្តិ​នៃ​វិទ្យាស្ថាន​ខ្មែរ​សម្រាប់​អភិវឌ្ឍន៍​ជាតិ​ ​ហៅ​កាត់​ថា KIND ​ដែល​បាន​ចូលរួម​អង្កេត​ការណ៍​ការ​ប្រឡង​នេះ​។​ លោកបាន​ឲ្យ​ដឹង​ថា​ការ​ប្រឡង​ឆ្នាំ​នេះ​មាន​លក្ខណៈ​ប្រសើរ​ជាង​ឆ្នាំ​មុន​ ​ដោយ​ហេតុ​ថា​សិស្ស​ភាគ​ច្រើន​ដែល​មក​ប្រឡង​មាន​ការ​ត្រៀម​ខ្លួន​រួច​ជា​ស្រេច​ហើយ​មាន​សិស្ស​ ​តិច​តួច​បំផុត​ដែល​យក​សំណៅ​ឯកសារ​មក​តាម​។​

លោក​ កៅ ពឿន​យល់​ថា​ នៅ​មាន​ចំណុច​ខ្វះខាត​មួយ​ចំនួន​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​ទាមទារ​ឱ្យមាន​ការ​កែទម្រង់​ ស្រប​ពេល​ដែល​ក្រសួង​អប់រំ​ធ្វើ​កំណែ​ទម្រង់​ការ​ប្រឡង។​ ក្នុង​នោះ​មាន​ការ​ពង្រឹង​គុណភាព​អប់​រំចាប់​តាំង​ពី​ថ្នាក់​មូលដ្ឋាន​ ​ព្រម​ទាំង​ការ​ផ្តល់​នូវ​សាលា​រៀន​ដែល​មាន​បរិយាកាស​ល្អ​ប្រសើរ ទាំង​ហេដ្ឋា​រចនា​សម្ព័ន្ធ​ល្អ​ ​បណ្ណាល័យ​និង​សម្ភារៈ​សិក្សា​គ្រប់គ្រាន់​ផង​ដែរ។ ​

«គាត់​មិន​ត្រឹម​តែ​រៀប​ចំ​ខ្លួន​១ឆ្នាំ ២ឆ្នាំ​ទេ​ គួរ​តែ​ធ្វើ​ម៉េច​ឱ្យ​គាត់​រៀប​ចំ​ខ្លួន​តាំង​ពី​ថ្នាក់​ទី​១ ដល់​ថ្នាក់ទី១២ ប្រកប​ដោយ​សមត្ថភាព​តែ​ម្តង»។​

អនុរក្សកំពុងពិនិត្យ​មើល​សំណៅ​ឯកសារ​នៅ​លើ​ខ្លួន​បេក្ខ​ជនប្រលង​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ នៅ​ថ្ងៃ​ទី​២៤​ ខែ​សីហា​ ឆ្នាំ២០១៥​ នៅ​មណ្ឌល​ប្រលងសាលាបឋម​សិក្សារ​ចតុមុខ​។ (ស៊ូ​ ពិសែន/VOA)
អនុរក្សកំពុងពិនិត្យ​មើល​សំណៅ​ឯកសារ​នៅ​លើ​ខ្លួន​បេក្ខ​ជនប្រលង​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ នៅ​ថ្ងៃ​ទី​២៤​ ខែ​សីហា​ ឆ្នាំ២០១៥​ នៅ​មណ្ឌល​ប្រលងសាលាបឋម​សិក្សារ​ចតុមុខ​។ (ស៊ូ​ ពិសែន/VOA)

លោក​ កៅ ពឿន ​បាន​បន្ថែម​ទៀត​ថា​ ​ក្រសួង​អប់រំ​ ហាក់​ដូច​ជា​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ជា​ពិសេស​ចំពោះ​តែ​ការ​ប្រឡង​មួយ​មុខ​តែ​ប៉ុណ្ណោះ​ ​តែ​មើល​រំលងជីវភាព​រស់​នៅ​ប្រចាំ​ថ្ងៃ​ ​របស់​គ្រូបង្រៀន​ដែល​ជា​ផ្នែក​មួយ​ដ៏​សំខាន់​ក្នុង​ការ​ធានា​ឲ្យ​បាន​គុណភាព​អប់រំ​នៅ​កម្ពុជា​។​

«ចឹង​អារឿង​រៀន​ផ្សេងៗ​ទៀត​ ដែល​ជា​រួម​ជា​ប្រាក់​ខែ​គឺ ត្រូវ​តែ​គិត​គូរ​ដូច​អ្វី​ដែល​គាត់​គូ​ឱ្យ​ប្រាក់​កម្រៃ​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​ ក្នុង​ការ​កែ ឬ​ការ​ធ្វើ​មេ​ប្រយោគ​ ។ វា​គួរ​តែ​ដើរ​ទន្ទឹម​គ្នា មិន​មែន​មាន​តែ​២ថ្ងៃ មិន​មែន​ចាយ​តែ​៥ ឬ៦​ថ្ងៃ​ណា គាត់​ត្រូវ​ចាយ​រហូត​។ វា​ដូច​ជា​មិន​មាន​តុល្យភាព​ចំពោះ​ជីវភាព​គាត់ ចឹង​ត្រូវ​គិតគូ​ទាំង​៣៦៥​ថ្ងៃ»។​

ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​នេះ​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​មណ្ឌល​ ​ប្រឡង​ចំនួន​១៥០​មណ្ឌល​ ដែល​ស្មើ​នឹង​៣.៥៧៦​បន្ទប់ ​ដោយ​មាន​បេក្ខជន​មាន​ឈ្មោះ​ប្រឡង​ចំនួន​ជាង​៨ម៉ឺននាក់​។​

កាល​ពី​ឆ្នាំ​កន្លង​ទៅ ​ក្រសួង​អប់​រំ ​យុវជន​ និង​កីឡា​ បាន​ធ្វើ​កំណែ​ទម្រង់​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​នៅ​កម្ពុជា​ ជា​ពិសេស​ទៅ​លើ​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សាទុតិយ​ភូមិ​ ដោយ​សហការ​ជាមួយ​នឹង​អង្គភាព​ប្រឆាំង​អំពើ​ពុក​រលួយ​ ដើម្បី​រិត​បន្តឹង​ការ​ស៊ី​សំណូក​សូក​ប៉ាន់​ក្នុង​បន្ទប់​ប្រឡង​រវាង​ អនុរក្ស ​និង​បេក្ខជន​ ក៏​ដូច​ជា​ការ​លួច​ប្រើ​គ្រឿង​អេឡិក​ត្រូនិក​ និង​ការ​យក​សំណៅ​ឯកសារ​ចូល​បន្ទប់​ប្រឡង​ជា​ដើម​។​ ​ការណ៍​នេះ ​បាន​ធ្វើ​ឱ្យអត្រា​ជាប់​របស់​បេក្ខជន​មាន​ត្រឹម​តែ​៤០,៦៧​ភាគរយ​ ​បន្ទាប់​ពី​មាន​ការ​ប្រឡង​ចំនួន​ពីរ​លើក​។​

ទោះ​ជា​ការ​ប្រឡង​ត្រូវបាន​បញ្ចប់​ក៏​ដោយ​ ​ក៏​អ្នក​ជំនាញ​យល់​ថា​ក្រសួង​អប់រំ​ត្រូវ​មាន​ការ​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​កំណែ​ប្រឡង​នេះ​ប្រកប​ដោយ​តម្លាភាព ​និង​សុក្រិតភាព​ផង​ដែរ៕

XS
SM
MD
LG