គ្រូបង្រៀនម្នាក់បានរកឃើញវិធីជំរុញទឹកចិត្តសិស្សឲ្យរៀន
ការចូលរួមរបស់សិស្សានុសិស្សជាគោលដៅមួយរបស់សាលារៀននៅគ្រប់ទីកន្លែង។ គ្រូបង្រៀនម្នាក់នៅក្នុងតំបន់ជាយក្រុងវ៉ាស៊ីនតោនបានរកឃើញវិធី ជំរុញទឹកចិត្តសិស្ស ដោយនាំយកចង្វាក់ភ្លេង និងការសប្បាយរីករាយទៅរួមបញ្ចូលជាមួយគណិតវិទ្យា។ អ្នកស្រីជូន សូហ៍ (June Soh) នៃវីអូអេរាយការណ៍ ហើយ លោក ឈឹម សុមេធ ប្រែសម្រួល។
