បញ្ហាប្រឈមក្នុងវិស័យអប់រំនៅកម្ពុជា៖ បរិមាណនិងគុណភាព និងការចូលរួមរបស់មាតាបិតា
កញ្ញា វ៉ិត សុខលី និស្សិតកម្មវិធី Fulbright ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ខាងគោលនយោបាយសាធារណៈនៃសាកលវិទ្យាល័យ The University of Chicago និយាយថា យើងមិនអាចនិយាយអំពីគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចដោយមិននិយាយអំពីបញ្ហាអប់រំបានទេដោយសារតែកំណើនសេដ្ឋកិច្ចនិងគុណភាពនៃការអប់រំមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ (អ៊ឹម សុធារិទ្ធ, សំឡេងជំនាន់ថ្មី, វ៉ាស៊ីនតោន/ស៊ីកាហ្គោ, ១៦ ធ្នូ ២០១៣)